La montée en puissance de l’hydrogène continue sur sa lancée en Sarre, avec des répercussions également sur le marché de la formation et de la main-d’œuvre qualifiée. C’est dans l’objectif d’offrir aux élèves des écoles professionnelles la possibilité de se pencher à temps sur la technologie de l’hydrogène et d’obtenir un accès proche de la pratique que 18 écoles professionnelles de Sarre seront équipées de 102 coffrets hydrogène au total. En outre, les écoles recevront chacune une maquette de voiture à pile à combustible.
C’est en compagnie de Mme Christine Streichert-Clivot, ministre de l’Éducation, et de Dr. Bettina Hübschen, PDG de l’Agence sarroise de l’hydrogène, que M. Jürgen Barke, ministre de l’Économie, a remis ce vendredi 14 novembre les dix premiers coffrets hydrogène ainsi qu’une maquette de voiture à pile à combustible au centre de formation Technisch-Gewerbliche Berufsbildungszentrum 1 (TGBBZ 1) à Sarrebruck.
Jürgen Barke, ministre de l’Économie : « La montée en puissance de l’hydrogène offre un potentiel énorme à notre site énergétique et industriel. Pour cela, nous avons besoin d’un personnel qualifié bien formé. À l’aide de ces coffrets pédagogiques, nous souhaitons intégrer les compétences clés de la technologie de l’hydrogène à la formation en alternance des écoles professionnelles. Afin d’établir à l’avenir la Sarre en tant que région de premier plan en matière d’hydrogène, nous devons investir dès aujourd’hui dans notre nouvelle génération de travailleurs qualifiés. Les coffrets hydrogène pédagogiques nous permettent d’y contribuer grandement. »
Mme Christine Streichert-Clivot, ministre de l’Éducation : « Les coffrets hydrogène permettent aux élèves de découvrir de près comment l’hydrogène peut être produit, stocké et utilisé. Ils rendent visibles et compréhensibles des processus physico-chimiques complexes – et ils montrent à quel point la technologie, la recherche et la durabilité peuvent être passionnantes lorsqu’on peut mettre soi-même la main à la pâte. La transition vers une industrie climatiquement neutre et innovante sur le plan technologique transforme également la formation professionnelle. Grâce aux coffrets hydrogène, nous intégrons les technologies d’avenir directement dans les salles de classe et donnons aux jeunes les moyens de participer à cette transformation – en tant que personnel qualifié bien formé et qu’acteurs responsables de notre avenir commun. »
Dr. Bettina Hübschen, PDG de l’Agence sarroise de l’hydrogène : « L’Agence sarroise de l’hydrogène soutient les citoyennes et citoyens ainsi que les entreprises dans la reconnaissance et la mise en œuvre des effets positifs des technologies durables liées à l’hydrogène. Le renforcement des connaissances des enfants et des adolescents dans le domaine des technologies de l’hydrogène a été ajouté comme objectif explicite dans la « stratégie sarroise de l’hydrogène 2025-2032 ». Je suis heureuse que notre mise à disposition des coffrets hydrogène pédagogiques et des maquettes de voiture à pile à combustible permette de se rapprocher un peu plus de cet objectif. »
Wolfgang Klein, directeur de l’école TGBBZ 1 Saarbrücken : « Le processus de transformation au sein de l’industrie progresse et le projet « Schule 4.0 » a pour objectif de former la main d’œuvre de demain. En tant que source d’énergie renouvelable, l’hydrogène joue ici un rôle décisif. Notre tâche en tant qu’école professionnelle consiste à soutenir les projets de nos partenaires d’alternance (tels que la production d’acier vert). Nous souhaitons transmettre aux élèves la compréhension théorique et pratique afin qu’ils puissent réfléchir et participer aux processus de transformation et dans l’esprit du développement durable. Les coffrets hydrogène permettent de compléter de façon optimale les processus existants de conversion d’énergie renouvelable au sein des écoles. Ainsi, les processus de production d’énergie verte peuvent être présentés de façon pratique et leur utilisation illustrée à l’aide de l’exemple d’une voiture à pile à combustible. »
Aussi bien les coffrets hydrogène pédagogiques que les maquettes de voiture illustrent comment l’énergie solaire permet de produire de l’hydrogène qui pourra ensuite être reconverti en électricité L’utilisation pratique et expérimentale des supports pédagogiques en classe ou dans le cadre de l’orientation professionnelle a pour objectif non seulement de développer les compétences des élèves dans le domaine de la technologie de l’hydrogène, mais aussi d’éveiller l’intérêt pour les professions de ce secteur d’avenir.
C’est l’Agence sarroise de l’hydrogène qui met à disposition les coffrets et les maquettes de voitures. Le ministère de l’Économie, de l’Innovation, du Numérique et de l’Énergie subventionne les matériaux à hauteur d’environ 72 000 euros provenant de fonds régionaux.
